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A tecnologia como ferramenta facilitadora de inclusão. Scratch para alunos com autismo

A tecnologia como ferramenta facilitadora de inclusão. Scratch para alunos com autismo

Este texto é mais um relato de uma experiência pedagógica desenvolvida no  Atendimento Educacional Especializado (AEE) para alunos com autismo, integradas as tecnologias como ferramenta facilitadora e ativa de aprendizagem.  Proposta de atividade
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