Maria de Lourdes de Moraes Pezzuol

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Biografia

É professora do AEE para alunos com autismo na rede pública de S.P, licenciada em Educação Física, mestrado em Educação, especialista em autismo, neuropsicopedagogia, psicomotricidade, ABA e brinquedista pela ABBri e gestora de uma Ecobrinquedoteca

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Conquistas Alcançadas

  • #1
    Colunista da Academia Médica

    Obrigado por compartilhar seus conhecimentos conosco e fazer parte da revolução do conhecimento em Saúde!

Maio: Um despertar para o Dia do Brincar, Saúde da Mulher e Conscientização sobre a Mortalidade Materna

Maio é um mês especial em que celebramos múltiplas ocasiões importantes relacionadas às mulheres e à maternidade. É um momento de homenagear as mães, reconhecendo seu amor incondicional e seu papel fundamental na...
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O mal estar do século XXI: Trabalho docente e adoecimento funcional

Na realidade educacional do Estado de São Paulo, é comum identificarmos professores que, ao longo de suas carreiras, enfrentam problemas de saúde que acabam levando à necessidade de readaptação. No entanto, a...
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A importância de realizar ações integradas para fortalecer as habilidades socioemocionais

As habilidades socioemocionais são cada vez mais valorizadas no mundo moderno, já que elas permitem que as pessoas lidem de forma mais eficaz com seus próprios sentimentos e se relacionem melhor com os...
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A tecnologia como ferramenta facilitadora de inclusão. Scratch para alunos com autismo

Este texto é mais um relato de uma experiência pedagógica desenvolvida no  Atendimento Educacional Especializado (AEE) para alunos com autismo, integradas as tecnologias como ferramenta facilitadora e ativa de aprendizagem.  Proposta de atividade...
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A tecnologia como ferramenta facilitadora de inclusão. Robótica Educacional para alunos com autismo

Alunos com autismo, quando estimulados, demostram várias habilidades para vencer e superar desafios relacionados a gostos, interesses, afinidades e curiosidades. Apresentam formas diversas de interagir, se comunicar, se expressar e pensar,. Portanto,...
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